小远兴每天就这样眼巴巴地看着小朋友们被他么的父母接走。

      说到“留守儿童”，人们会联想到那些父母在外打工、独自生活在农村的孩子。然而，在物资生活相对富足的城市，也有那么一群孩子，父母不能陪伴他们的成长，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中同样缺少着父母情感上的关注和呵护！

　　这次采访的主人公景远兴，虽然只有四岁半，但在幼儿园的住校时间已有两年多了。景远兴家在城区望洲岗，家里只有爷爷奶奶，奶奶身体不好时常卧床不起，年近70岁的爷爷既要照顾奶奶，还要照看远兴，所以力不从心。

远兴的爷爷上世纪70年代就来到葛洲坝，是建设葛洲坝水利工程最早的一批工人，80年代中期葛洲坝主体工程完工后，公司就开始接国内外的水利工程项目，大批的工作人员被外派，在各地建立外营点。从那时起葛洲坝也就有了一个特殊群体——“城市留守儿童”，远兴爸爸小的时候就是其中的一员。如今远兴的爸爸妈妈也都是葛洲坝二公司的工人，远兴爸爸从工作开始就是在公司的外营点，每年只有一次探亲假，有时候工期紧张，一年一次的假期都是奢望。目前他们都在四川与云南交界的雅砻江二期水电站工作。从外营点到家路途顺利的话来回也要6天的时间，一个月的假期更是转瞬即逝。

把景远兴放在幼儿园常住也是无奈之举，没有哪个父母不愿意把孩子留在自己身边。起初作出这个决定时远兴爸爸妈妈也是犹豫不决，但一边是年迈的父母一边是维持生计的工作，远兴爸爸最终还是决定送孩子住在离爷爷奶奶较近的百合花幼儿园。为了弥补对孩子的愧疚，爸爸妈妈不管多忙，每天都会坚持给幼儿园的老师打个电话问一下远兴的情况，更多的还是想听听远在千里之外儿子的声音。远兴接到爸爸妈妈的电话时，并不是我想的那样依依不舍的哭鼻子，而是笑嘻嘻的像接一个叔叔阿姨的电话，这让我很惊讶。幼儿园的老师说，时间太长了，和爸爸妈妈的感情就疏远了，很多孩子都是这样。

每次回家探亲，爸爸妈妈尽可能一起回来，到家的第一件事就是赶到幼儿园抱着远兴亲个不停，对远兴百依百顺，好吃好穿更不在话下。

据统计，葛洲坝工区幼儿 在 园 有3500人左右，18%左右的幼儿父母双方都在外营点、57%左右的幼儿父母一方在外营点，主要以父亲为主。中小学情况也大致类似。

父母到外营点工作后，与孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而绝大多数的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致孩子“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。大多数留守儿童自我控制能力不强，生活习惯差。

针对这些情况，位于葛洲坝居住密集区的镇镜山小学把“城市留守儿童”教育问题纳入日常工作安排。为他们设立“亲情热线”，通过网络视频、电话和父母交流联络感情、在校内设立“留守儿童心理咨询室”，为情绪不稳定的学生解除心理困惑、建立“留守儿童阅览室”，让他们课外时间有个好去处、定期与其父母互通信息，掌握学生的具体情况。“留守儿童”是一个综合性问题，既牵涉到教育方面，也关乎心理健康方面。这就需要我们共同的关注和关爱，只有这样才能为“城市留守儿童”的健康成长创造一个良好的社会环境，才能让祖国的花朵饱含生机，美丽绽放！